Hiện nay cơ sở có 15 cán bộ giáo viên, nhân viên, đều có trình độ chuẩn, với 65 học sinh, ở 4 nhóm lớp học, trong đó cơ sở có nhận 20 cháu thuộc trẻ khuyết tật như chậm nói, tăng động, tự kỷ, chậm phát triển về trí tuệ. Mần non NaRuTo là cơ sở đầu tiên trên địa bàn Thị Trấn, thực hiện mô hình giáo dục hòa nhập, là sự kết hợp giáo dục chuyên biệt và giáo dục mần non, ngoài giáo dục truyền thống, cơ sở mần non NaRuTo giáo dục cho trẻ bằng các phương pháp mới như: Tính tự lập, tự tin và trên hết là tôn trọng trẻ. Cùng với công tác thi đua dạy tốt- Học tốt, cơ sở Mần non NaRuTo Thị Trấn Triệu Sơn xác định công tác VSATTP trong bữa ăn hàng ngày của các cháu là nhiệm vụ quan trọng, nhằm đảm bảo tốt về sức khỏe cho các cháu. Ngày từ những ngày đầu mới đi vào hoạt động cơ sở đã làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục vệ sinh ATTP, vệ sinh môi trường, đặc biệt chú trọng đến việc đảm bảo chất lượng VSATTP tại bếp ăn bán trú trong cơ sở, tạo điều kiện tốt nhất về cơ sở vật chất và điều kiện đáp ứng nhu cầu gửi trẻ học bán trú cho các bậc phụ huynh. Các giáo viên, nhân viên phục vụ bán trú được khám sức khỏe định kỳ và tham gia lớp tập huấn về VSATTP do Trung tâm Y tế huyện tổ chức. Hiện nhà trường đã có bếp ăn một chiều, đầy đủ dụng cụ chế biến và nấu thức ăn cho trẻ đảm bảo an toàn và hợp vệ sinh, cán bộ giáo viên đều có chuyên môn trong công tác nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ; Nhà trường ký hợp đồng mua bán thực phẩm sạch với các nhà cung cấp thực phẩm đảm bảo chất lượng, Y tế nhà trường thường xuyên kiểm tra việc nhập, xuất, chế biến thực phẩm, chia, ăn, lưu mẫu thức ăn hàng ngày, thức ăn được lưu trong hộp thủy tinh có nắp đậy và để trong ngăn mát tủ lạnh trong vòng 24 giờ, ghi rõ tên thức ăn, ngày giờ lưu thức ăn. Đảm bảo vệ sinh môi trường, bếp ăn, công trình vệ sinh để phòng chống ngộ độc thức ăn, có nguồn nước máy, qua máy lọc, nước uống của trẻ là nước lọc tinh khiết qua máy được đun sôi. Với những kết quả nêu trên kết thúc năm học 2018-2019 cơ sở Mần non NaRuTo Thị Trấn Triệu Sơn, có 100% trẻ đạt yêu cầu về các chỉ số phát triển theo độ tuổi, 90% trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt, đạt mục tiêu kế hoạch giáo dục cá nhân đề ra./.






Đình Duyến